Feedback per leerling
Gebaseerd op het eigen antwoord en gevalideerd in echte docentcontexten.
Formatief toetsen met de docent aan het roer
Toetsen in dienst van leren.
DFT zet toetswerk om in persoonlijke feedback en een helder beeld per leerdoel. De docent houdt de regie.
- Gevalideerd met docenten
- Verwerking in Europa
- Geen training op schooldata
DFT in 44 seconden
Van elk antwoord naar gerichte feedback.
Bekijk hoe handschrift verandert in transcript, antwoorden, patronen en persoonlijke feedback. Het bewijs blijft zichtbaar; de docent houdt de regie.
In de film
- 1Handschrift
- 2Transcript
- 3Antwoorden
- 4Patronen
- 5Feedback
Uitkomsten
Van nagekeken werk naar een volgende leerstap
Iedere leerling krijgt gerichte feedback. De docent ziet tegelijk de voortgang per leerdoel en vaardigheid.
Persoonlijk en concreet
De feedback laat zien wat goed gaat en welke stap daarna helpt.
Voortgang in beeld
Heldere visualisaties maken patronen en ontwikkeling snel zichtbaar.
Per leerdoel en vaardigheid
Dashboards tonen ontwikkeling per leerling, klas en groep.
AI dient de docent
Eén bundel erin. DFT sorteert het werk.
Sleep bestanden in één keer naar DFT. Het systeem herkent vanzelf wat ieder document is; handmatig labelen is niet nodig.
Bestanden en exports
Toets
PDF
Antwoordmodel
DOCX
Moodle-export
ZIP
Cijferlijst
CSV
Toetswerk en notities
LeerlingwerkHandschrift
CorrectiesleutelCorrectie
Toetsversie BToets
DocentnotitiesNotities
Automatische documentherkenning en inventarisatie
Toetsherkend
Antwoordengeordend
Correctiesleutelgekoppeld
Handschriftgevonden
Notitiesgevonden
Leerlingdatagekoppeld
Handschrift
Rommelig handschrift, helder overgenomen
DFT leest rommelig Nederlands leerlingenhandschrift, ook bij exacte vaknotatie.
Taal en spelling
Eén letter kan de betekenis of spelling veranderen.
Wiskunde, fysica en chemie
Een teken, cijfer, formule, onderindex, element of minteken kan het antwoord volledig veranderen. DFT leest die notatie in vakcontext.
Nauwkeurige transcriptie
Afhankelijk van het materiaal: ongeveer één tekenfout per pagina tot één per vier pagina's.
Automatisch ordenen
Eén scan wordt per leerling uitgewerkt
DFT vindt namen, splitst het antwoordwerk en koppelt elk antwoord aan de juiste vraag en het leerdoel.
Namen vindenHerkent waar het werk van een nieuwe leerling begint.
Werk splitsenMaakt per leerling één geordend antwoorddossier.
Antwoorden koppelenVerbindt ieder antwoord aan vraag, leerdoel en correctiesleutel.
Noor · vraag 1-6Yassin · vraag 1-6Lina · vraag 1-6
Docentgevalideerde automatisering
Automatisch waar het kan. Aanpasbaar als de docent dat wil.
DFT is getest in echte docentcontexten. De docent kan elk resultaat nakijken of wijzigen.
Automatische standaardroute
Transcriptie, correctie en feedback lopen zonder extra sorteerwerk.
Getest in de lespraktijk
De werkwijze en feedback zijn met docenten in echte situaties beproefd.
Altijd aanpasbaar
De docent kan transcriptie, correctie of feedback direct wijzigen.
Bron en onzekerheid zichtbaar
De docent ziet waarop een uitkomst berust en waar controle nodig is.
Visuele antwoorden
Ook visueel werk telt mee
DFT geeft formatieve feedback op diagrammen, beelden, schetsen en getekende lijnen.
- Diagrammen
- Afbeeldingen
- Schetsen
- Getekende lijnen
Natuurkunde
Schakeling met stroomrichting
De stroomrichting klopt. Voeg bij de weerstand nog de eenheid toe.
Wiskunde
Grafiek met getekende lijn
Het snijpunt klopt. Licht nog toe waarom je deze schaal kiest.
Aansluiten op wat er al is
In en uit via de systemen van de school
DFT ontvangt bestaande schooldata en levert resultaten en feedback terug in het afgesproken formaat.
-
Somtoday
-
itslearning
-
Moodle
-
Magister
-
Canvas
-
Google Classroom
Data uit de school
Formatief toetsen met DFT
Resultaat terug naar de school
Leerlingnamen en registersKlassen en groepenToetsen en exportsResultatenFormatieve feedbackLeerdoelinzicht
-
Microsoft Teams
-
Brightspace
-
Schoology
-
Blackboard Learn
-
ParnasSys
-
EduArte
Privacy ingebouwd
AVG- en GDPR-compliant, met verwerking in Europa
Leerlingdata blijft in Europa en wordt niet gebruikt om modellen te trainen.
AVG en GDPR
Privacyregels zijn onderdeel van de hele verwerkingsketen.
Europese servers
Opslag en verwerking blijven op Europese infrastructuur.
Geen modeltraining
School- en leerlingdata worden niet gebruikt om modellen te trainen.
Geen data buiten Europa
De gegevens verlaten de Europese verwerkingsketen niet.
-
1
Namen zichtbaar voor de docent
In de schoolomgeving blijft het werk herkenbaar.
-
2
Anonimiseren vóór verwerking
DFT schermt identificerende gegevens af waar dat kan.
-
3
Verwerken in Europa
De inhoud wordt op Europese servers verwerkt.
-
4
Naam terug in het docentbeeld
Het resultaat wordt aan de juiste leerling gekoppeld.
Verantwoord gebruiken
De docent ziet, controleert en beslist
DFT laat bronnen en onzekerheden zien. Zo blijft professioneel oordeel leidend.
Docentcontrole
De docent bepaalt hoe feedback wordt gecontroleerd en gebruikt.
Bronnen bij de uitkomst
Toetswerk en beoordelingskader blijven bij de feedback te vinden.
Menselijk toezicht
AI ondersteunt het professionele oordeel en neemt het niet over.
Onzekerheid zichtbaar
Twijfel wordt gemarkeerd, zodat de docent gericht kan controleren.
Stapsgewijs invoeren
Een school kan klein beginnen en de werkwijze met docenten aanscherpen.
Beveiligde toegang
Alleen bevoegde rollen zien leerlingwerk en resultaten.
Herleidbare LLM-aanroepen
Elke LLM-aanroep is terug te vinden
DFT bewaart per aanroep de vaste instructie, de gebruikte gegevens en het ontvangen resultaat. Zo is zichtbaar hoe feedback tot stand kwam.
Feedback voor één leerling en leerdoelstudent_goal_feedback_object:v1
Vaste feedbackinstructie
- Nederlandse formatieve feedback
- Eén leerling, toets en leerdoel
- Alleen onderbouwd bronbewijs
Ingevulde gegevens
- Toets- en leerlingcontext
- Leerdoel en vakverbanden
- Antwoordbewijs en schrijfstijl
Ontvangen resultaat
- Wat al goed gaat
- Aandachtspunten en volgende stap
- Samenvatting en onzekerheid
Voor de hele school
Eén formatief beeld, passend bij iedere rol
Leerling, docent en schoolleider krijgen ieder het detail dat bij hun taak hoort.
Leerling
Persoonlijke feedback maakt de volgende stap concreet.
Docent
Minder administratie en meer zicht per leerdoel.
Schoolleider
Voortgang op klas-, groep- en schoolniveau in beeld.
Bekijk de werkwijze
Van ongesorteerd toetswerk naar zicht op leren
Bekijk hoe DFT documenten herkent, antwoorden ordent en feedback per leerling opbouwt.